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幼儿“圣人训”切忌死记硬背

2019年05月09日 栏目:育儿

幼儿“圣人训”切忌死记硬背“爸爸妈妈叫我们,应当立刻回答,不要慢吞吞的……”10多名
幼儿“圣人训”切忌死记硬背

  “爸爸妈妈叫我们,应当立刻回答,不要慢吞吞的……”10多名45岁的幼儿身穿汉服,以情形剧的情势表演《弟子规》中的“父母呼,应勿缓”,这是日前记者在沈阳1家幼儿园里看到的1幕。

  “让孩子们从小接触国学,学习中华传统美德,对孩子的初期德智发展有很好的效果。”这家幼儿园的负责人表示。但也有家长质疑,即便是《弟子规》、《3字经》这些较为易读的国学名著,成人都未必能读懂,让年龄这么小的孩子学习,是不是有情势大于内容的商业炒作之嫌呢。

  反对派:国学=招生+学费

  最近,很多公办、私立幼儿园加入了“国学兴业”的行列。记者调查发现,1些幼儿园打国学牌,主要是为了吸引生源、提高学费。其教学内容由1些文化公司1手筹办,目的就是要使国学课程像英语、艺术课程1样,吸引更多的家长报名。

  实际上,许多冠名“国学”的幼儿园的教学内容却常常枯燥无味,1般只是让孩子们朗诵原文,背死书。乃至将《4书》、《5经》这些晦涩难懂的国学经典也教给小孩子朗读。有关专家表示,即便是大学科班出身者,也未必对国学有深入的了解,更何况是45岁的小孩子。1旦孩子觉得学习起来困难,反而丧失了学习兴趣,岂不是得不偿失?而1些幼师经过1段时期的“国学培训”,是不是能掌握基本的国学知识和教学方法,也让人心存疑惑。

  盲目派:家长跟风大于认知

  家住和平区的张先生告知记者,他本来不主张女儿过早接触国学。可是,就在几天前,张先生3岁多的女儿突然坐到他的身后,用小拳头轻轻地给他捶背,令他10分震惊。“妻子告知我,就是由于反复听了1个根据《弟子规》中词句改编的小故事,女儿回家后就开始给尊长们捶背、端水,10分孝顺可爱。”张先生告知记者,女儿“懂事”,是由于接触了国学,还是接受了相干的情形教育,谁也说不清,不过学了总比不学的好。

  近日,国内1家著名杂志发起了“有国学底的孩子是不是更出众”的调查。被调查者中,3—5岁孩子的父母占33.7%;3岁以下孩子的父母占22.1%。调查发现,父母中47.4%不知如何培养孩子学国学的兴趣,34.7%表示“不好说”,只有17.9%的家长比较明确地支持孩子学国学。记者的调查也与此相吻合,即大部份家长其实不清楚是不是应当让上幼儿园的孩子接触国学,但通常会选择跟风。“那末多家长在做了,我们也不能落下。”正是这类“宁可信其有,不可信其无”的心理,助推了幼儿国学热。

  支持派:推行国学很有必要

  圣言学堂幼儿园的负责人表示:“国学作为中国的‘国粹’,有很多值得继承和发扬的东西。让孩子从小接触中华民族文化精华,不但有益于智力的开发,而且对传承中华文化、推行传统经典是10分必要的。但是,国学教育必须区分于其他的文化课程教育,它需要通盘问虑,让孩子接受其中的精华。”

  据了解,国家明令制止幼儿园像小学1样教文化课。也就是说,如此年幼的孩子不应当死记硬背学习国学经典。“应当将国学的精华融入幼儿易于接受的游戏、情境中去,让孩子们在轻松、愉快的环境中,潜移默化地感受中华传统文化。”该幼儿园的负责人表示。

  据悉,针对目前的“国学热”风潮,沈阳部份幼儿园已开始意想到可以通过游戏教学法、童谣教学法、表演教学法等情势,使孩子们对国学、对中国的传统文化产生兴趣,进而培养其本身的德行。本报记者 封葑

  专家观点

  关键是找到生动的教学方式

  沈阳市教育局幼教处处长罗丽表示:幼儿教育与学校教育不同,不是分科教育,而是主题性综合教育。大体可分为健康、社会、语言、科学、艺术5大领域。以社会教育为例,幼儿教育强调交往与沟通,幼儿园大多通过职业模仿等轻松的情势,给孩子润物无声的影响。

  “我们反对文化课进幼儿园,但是以故事、游戏等情势,让孩子们感受国学的美,学习中华民族传统美德,进而建立远大的理想,是10分有益的,关键是找到生动的教学情势,这是教育的1个方向。”罗丽表示。

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